domingo, 1 de fevereiro de 2015

Por uma política da diferença

 Nossa ultima tarefa era um pequeno resumo reflexivo sobre o artigo "Por uma política de diferenças" de Elizabeth Macedo. A principal objetivo do artigo de Macedo é tratar o multiculturalismo o ambiente escolar.

Macedo  explica que multiculturalismo é um termo amplo e de múltiplos significados, dependendo a maneira como é utilizado. A autora quer enfatizar a escola como lugar de diferenças; não só raciais,culturais e econômicas , mas também sociais. O ser humano como ser social que interage e que faz troca de culturas. Essa troca de culturas que ocorre desde de os primórdios, mas que no mundo ocidental, o que prevalece é a visão hegemônica eurocêntrica do mundo. Macedo defende que a escola não deve fechar frente essa "uniformização" da sociedade. A escola como ambiente plural e crítico que é de fazer frente há essa "visão absoluta de mundo", Garantindo que cada um dos membros desse organismo vivo que é a escola, se sintam representados e respeitados, independentemente de suas particularidades(sociais,econômicas,raciais,religiosas e etc...).

 A autora também fala da importância leis, como a lei 10.639 ou lei 11 645 sejam cumpridas e respeitadas. Que  a cultura afro e indígena que constituem parte importante da nossa história não sejam diminuídas, nem desrespeitadas por uma visão etnocêntrica de mundo. Que as medidas afirmativas, são devem ser só um  medida, mas que  se façam valer e diminuir as diferenças criadas por essa versão/visão de que por o Brasil ser um país miscigenado, não existe diferença/não existe preconceito. Mas que pelo contrario eles existem sim e devem ser combatidos!  Ser diferente e conviver com as diferenças além de normal é super saudável, principalmente no mundo globalizado onde vivemos. em que a experiência de troca cultural ela é tão grande. O que não é normal é o preconceito e a intolerância!


Operários- Tarsila do Amaral


 Nossas diferenças é o que nos torna únicos e especiais.
 Até porquê seria muito chato se fossemos todos iguais! 





Jéssica Vasconcelos
UERJ-FEBF


segunda-feira, 19 de janeiro de 2015

Desigualdades


Amparados no texto "Desigualdades escolares e desigualdades sociais", de Teresa Seabra  e junto com a charge e o quadrinho da Mafalda começamos a refletir um pouco mias sobre o atual quado da escola no Brasil. Escola essa que pede socorro , que se afunda cada vez mais nos índices educacionais. Onde nossos alunos são julgados como um grupo heterogêneo e sem forma.








 Nós como professores não podemos vendar os olhos a real situação em que nos encontramos nossas escolas estão cada vez mais sucateadas, o corpo discente é cada vez mais plural. Não podemos avaluar nossa turma comum todo seguindo um único arão na hora de avaliarmos nossos alunos , temos que parar de ver o número no diário e vermos para além. Devemos estar a par da realidade que nos cerca, uma parceria com os pais e a comunidade que envolve a escola é fundamental para um bom desempenho. Temos que ultrapassar os muros da escola. A escoa nada mias é que a segunda casa de nossos alunos temos que  ambientá-los   a essa realidade. A escola não é lugar de separação mais sim uma ponte par novos mundos, nossa sala de aula deve existir pra transpor barreiras e não criar novas. Chega de meritocracia no ambiente escolar! Para que isso ocorra é de suma importância uma parceria professor- gestão- comunidade.  Currículo bem estruturado, professores motivados e alunos cativados são um pequeno passo para uma formação crítica, transformadora e libertária!










Jéssica Vasconcelos
UERJ-FEBF